A Educação Infantil Porto Seguro foi fundada em 1981 com a proposta de unir educação e cuidado no desenvolvimento das crianças. Seu nome simboliza um lugar seguro e acolhedor para que os pequenos possam explorar o mundo, construir conhecimentos e desenvolver-se com atenção, carinho e segurança. Ao longo dos anos, a instituição tornou-se uma grande família, acompanhando o crescimento de muitas crianças que hoje são profissionais. Por meio das brincadeiras e experiências da infância, elas desenvolveram habilidades, valores e conhecimentos, preservando a alegria e a essência de ser criança.

A Educação Infantil Porto Seguro foi fundada no ano de 1981. Seu nome surgiu vinculado à ideia de que a educação de crianças pequenas envolve simultaneamente dois processos complementares indissociáveis: educar e cuidar.

A criança desta faixa etária tem necessidade de atenção, carinho e segurança quando tomam contato com o mundo que as cerca e constroem o conhecimento. A analogia das palavras PORTO (local de partida para o novo) e SEGURO (simbologia ao aconchego e cuidados), cristalizou nossa escolha, PORTO SEGURO.

Somos uma grande família que só aumenta a cada ano, crianças de ontem são profissionais de hoje.

Brincaram de astronautas, construtores, médicos, professores. Viveram muitas realidades, desenvolveram sensibilidade, habilidades, conhecimento e valores. Protagonizaram suas histórias e tornaram-se adultos ou quase adultos. Mas com certeza conseguiram manter o brilho da infância em seus olhares, porque seus pais acreditaram que era preciso ser criança e viver este mundo de faz de conta.

Objetivo da Nossa Escola:

Preservar o espaço de brincar como manifestação fundamental da infância, auxiliando o desenvolvimento global da criança, sua cognição, criatividade e imaginação. Oferecer condições para que ela, ao se expressar com liberdade, construa o conhecimento sobre si mesma e sobre o mundo que a cerca.

A eficácia da nossa proposta de trabalho pressupõe um espaço físico similar ao ambiente familiar: calmo, aconchegante e carinhoso, onde a criança se sentirá segura e amada. Um ambiente no qual o conhecimento é construído de forma prazerosa, que capacita nossos alunos a inserir-se na sociedade com um posicionamento crítico, participativo e transformador.

Sede própria construída no ano 2000, projetada e adequada à primeira infância. Ampliação no ano de 2010 para atender o Berçário em ambiente exclusivo para bebês.

Proposta Pedagógica

A Educação Infantil é um dos ambientes de desenvolvimento mais significativo para a criança. Nela se dá o cuidado e a educação de crianças pequenas que convivem, exploram e conhecem, construindo uma visão de mundo e de si mesmas como sujeitos de direitos.

Educamos através do método sócio-interacionista, onde o conhecimento é construído na interação entre aluno, família e professor. Nossa proposta de trabalho está voltada para uma educação contextualizada, respeitando sempre as etapas do desenvolvimento infantil. Buscamos facilitar o processo e a organização de situações de aprendizagens, problematizando-as para que a criança assimile e crie seu próprio contexto.

Consideramos que a educação é ao mesmo tempo um processo individual e social, facilitado através das inter-relações, pois assim a criança desenvolve a sua própria inteligência adaptativa na elaboração do conhecimento.

O papel dos nossos professores é estimular a capacidade da criança de descobrir, produzir e criar, não apenas repetir. Respeitamos, portanto, o tempo de aquisição das habilidades necessárias ao desenvolvimento do aluno de acordo com seu potencial.

Os pais são muito bem-vindos à nossa rotina em festas, apresentações e projetos educativos. Dois projetos são tradicionais em nossa escola: A “Tarde de Autógrafos” e a “Feira do Conhecimento”.

Na tarde de autógrafo, com tema previamente definido pelas crianças, são produzidos livrinhos que na presença dos pais serão autografados por nossos escribas mirins.

A Feira do Conhecimento é baseada na vivência das crianças e o tema trabalhado sempre traz novidades estimulando o vínculo significativo para aquisição do conhecimento. A família, como parte deste processo pedagógico, é recebida pelos alunos numa tarde alegre onde a troca de experiências garante o sucesso deste projeto.